香港中學文憑課程
從核心科目、選修組合與學校教學安排，了解高中學習路徑。
核心科目
中國語文、英國語文、數學、公民與社會發展。
中國語文、英國語文、數學、公民與社會發展。
選修與評核
查閱各科課程及評核安排，再確認學校實際開設的科目與組合。
查閱各科課程及評核安排，再確認學校實際開設的科目與組合。
向學校問：孩子想修讀的科目能否同時選擇？有甚麼選科條件與支援？
DSE 並非只靠背誦；不同科目涉及不同知識、應用及表達任務。
尋找提供 DSE 的學校 →CURRICULUM CHOICE GUIDE · 升中核心專頁 03
升中選校 · 課程與學習需要DSE vs IB：
中學課程怎樣選？
選中學，不只看校名與成績。先了解孩子將會怎樣學習，再查學校提供的課程、選科與支援，為未來保留合適的選擇。
▤ 比較 DSE 與 IB✓ 我的選校核實清單比較課程 · 核實校本安排 · 尋找合適學校
選校提示：本頁提供通用課程比較及選校查詢指引。實際分流、費用與名額安排請查閱目標學校最新公布。
01 / COMPARE
比較怎樣學 ↗
課程結構、任務與評核
02 / PLAN AHEAD了解何時選 ↗
初中探索與高中分流
03 / ASK THE SCHOOL雙軌必查事項 ↗
資格、科目、轉軌與費用
04 / TAKE ACTION帶問題去選校 ↗
核實清單與簡介會提問
01 / DSE & IB AT A GLANCE
不是哪個一定較好，而是哪種安排更配合學習需要。
國際文憑大學預科課程
從學科組合、HL／SL 與核心任務，了解課程的廣度及深度。
學科結構
六個學科組別；修讀三至四科 Higher Level（HL），其餘為 Standard Level（SL），選科設有替代安排。
六個學科組別；修讀三至四科 Higher Level（HL），其餘為 Standard Level（SL），選科設有替代安排。
核心要求
Theory of Knowledge（TOK）、Extended Essay（EE）、Creativity, Activity, Service（CAS）。
Theory of Knowledge（TOK）、Extended Essay（EE）、Creativity, Activity, Service（CAS）。
向學校問：實際提供哪些 HL／SL 科目？研究、寫作與時間管理有甚麼指導？
IB 不等於全校所有年級都修讀 IBDP，也不代表每間學校提供相同科目。
尋找提供 IB 的學校 →展開：從七個角度比較實際學習安排
| 比較角度 | DSE 路徑 | IBDP 路徑 |
|---|---|---|
| 科目安排 | 查核心與選修科、選科組合及校本限制。 | 查六科組合、HL／SL 級別及替代安排。 |
| 評核方式 | 按科目查公開考試及適用的校本評核。 | 按科目查內部／外部評核及核心要求。 |
| 閱讀與表達 | 了解各科閱讀、論述、解題與應用任務。 | 了解各科閱讀、論述、研究及口頭表達任務。 |
| 研究與專題 | 查學校提供哪些專題、探究及指導機會。 | 查 EE、TOK 及學科任務的指導安排。 |
| 學習節奏 | 查課業、評核及選修科時間安排。 | 查學科與核心任務的截止時間及協調。 |
| 學習支援 | 查語言、選科、補底及延伸學習支援。 | 查語言、選科、研究及任務管理支援。 |
| 未來選擇 | 按目標院校查資歷認可及科目要求。 | 按目標院校查資歷認可及 HL／SL 要求。 |
這是查詢框架，不是課程能力評分。實際學習體驗亦受科目選擇及學校安排影響。
官方課程資料：教育局：高中核心科目 · IB：DP curriculum。課程內容以官方最新公布為準。
02 / FROM S1 TO SENIOR SECONDARY
不用中一就決定一切，但要知道何時需要查清楚。
以下為規劃階段，不是所有學校的固定時間表。分流及選科的實際年級、日期與資格，須向目標學校核實。
03 / DUAL-TRACK SCHOOL CHECKPOINTS
有兩條課程，不等於可以自由轉軌。
分流時間
何時決定 DSE／IB？確認實際年級、申請日期及預備課程。
資格與名額
是否所有學生都可以選擇？查資格、名額與甄選安排。
科目與級別
想修的科目真的有開嗎？查 HL／SL、組合與開班條件。
轉軌與銜接
選擇後可否改變？查時間、資格、課程差異與支援。
費用與資助
核實學費、考試、材料及其他費用，以及可申請的支援。
指導與支援
查語言、研究、學習管理及升學輔導的具體安排。
想找同時提供 DSE 與 IB 的中學？
前往 18 區中學指南，查閱學校課程資料，再核實分流及選科安排。
如果學校只提供一條課程：同樣值得查科目組合、學習支援及課程連貫性。雙軌不是選校的必需條件，也不自動代表更適合孩子。
04 / SUBJECT CHOICE & LEARNING SUPPORT
不只看課程名稱，也看學校怎樣支持孩子學習。
科目組合
不只數選修科數量，要確認可同時修讀的組合、開班條件及選科限制。
語言支援
了解各科教學語言、閱讀與寫作要求，以及有需要時的支援。
研究與專題
查學生如何獲得題目、資料查證、寫作及研究方法指導。
學習節奏
了解課業及評核如何協調，有否時間管理及進度跟進。
探索與延伸
查興趣探索、跨科活動、延伸學習及不同能力學生的機會。
升學輔導
確認開始時間、個別指導及不同資歷與地區申請的支援。
05 / KEEP FUTURE OPTIONS OPEN
了解未來方向，不用現在追逐大學分數。
本地大學：分清資歷與申請途徑
HKDSE／JUPAS
JUPAS 資格涉及 HKDSE 成績、身份文件及其他條件，不應只憑修讀 DSE 判斷資格。
國際資歷／Non-JUPAS
持 IB 等國際資歷時，按個別院校公布查詢適用途徑、資格及文件要求。
海外升學：按院校要求查證
不要把 DSE 與 IB 簡單配對成「本地」與「海外」。探索目標院校時，分別查認可資歷、科目、語文及其他要求。
升中階段更值得問：學校有沒有升學輔導？何時開始？是否支援不同地區及申請途徑？
06 / YOUR SCHOOL-VISIT CHECKLIST
把比較，變成簡介會要問的問題。
更換目標學校時，請重設清單並重新核實。
YOUR NEXT STEP
我的核實進度
0 / 8 項已核實
先查學校的課程資料，再逐項核實。
這是資料核實清單，不是適合度測驗。完成勾選不代表已選出「最好」的課程。
不需登入；輸入及勾選不會上傳或保存。重新載入頁面後會清除。
07 / COMMON QUESTIONS
升中家長常見問題
選中一時，需要決定 DSE 或 IB 嗎？
不應假設所有學校在同一階段分流。升中時先了解學校提供的路徑、決定時間及資格，按校本安排規劃。
雙軌學校是否可以自由選擇或轉軌？
不能單憑「雙軌」判斷。請核實名額、資格、分流時間、轉軌條件及銜接支援。
英文好是否就代表適合 IB？
語言只是其中一項考慮。也要了解科目組合、研究與寫作任務、時間管理需要及學校支援。
DSE 是否只適合本地升學，IB 是否只適合海外？
不要作固定配對。應按目標院校查認可資歷、科目要求、身份資格及適用申請途徑。
IBDP 的六科是否必須每個學科組別各選一科？
IB 設有替代及跨學科安排。應查官方規則，並核實學校實際提供的科目與 HL／SL 級別。
學校只提供 DSE，是否代表未來選擇較少？
不能只看課程數量。要一起考慮科目組合、學習支援、探索機會及目標院校的資歷要求。
升中階段應否先看醫學或法律的收生分數？
現階段先查學校課程、選科與支援，避免用多年後可能改變的分數作主要選校依據。
學校未公布詳細安排，應怎樣處理？
先向校方查詢，記錄回覆與適用年份；不要把未公布當成沒有要求，也不要套用其他學校的安排。
NEXT STEPS